La parlamentaria vasca del Partido Popular, Muriel Larrea, ha reclamado explicaciones urgentes tras los resultados de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) y ha advertido del grave impacto que estas calificaciones pueden tener sobre el futuro académico y profesional de numerosos estudiantes.
Larrea ha mostrado su preocupación por los casos de alumnos que, pese a haber realizado los exámenes, han obtenido calificaciones de cero, una circunstancia que considera especialmente preocupante dada la trascendencia de esta prueba para el acceso a los estudios universitarios.
«Un alumno que no se presenta al examen obtiene un cero. Pero cuando un estudiante realiza una redacción y recibe esa misma calificación, estamos hablando de una situación que merece una explicación clara y transparente», ha señalado.
La parlamentaria popular ha recordado que muchos jóvenes pueden ver frustradas sus expectativas académicas como consecuencia de estas notas. «Estamos jugando con el futuro de nuestros jóvenes. Muchos de ellos no podrán acceder a la carrera que desean y tampoco cuentan con la posibilidad de acudir a una universidad privada porque sus familias no pueden asumir ese coste», ha afirmado.
En este sentido, ha destacado que los estudiantes se encuentran en uno de los momentos más decisivos de su vida. «Llevan años preparándose para este examen, soñando con acceder a la titulación que han elegido. No se puede poner en riesgo su futuro por una situación que genera tantas dudas e incertidumbre», ha añadido.
Asimismo, Larrea ha recordado que la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) ha asegurado que no se ha producido ningún error en el proceso de corrección. «Si no ha habido ningún fallo y se considera que estos ceros son correctos, es imprescindible ofrecer todas las explicaciones necesarias a los estudiantes y a sus familias», ha señalado.
El Partido Popular del País Vasco defenderá la máxima transparencia en este proceso y exigirá que se garanticen la igualdad de oportunidades, la objetividad en las correcciones y la seguridad jurídica de todos los alumnos que aspiran a acceder a la educación superior.
