El portavoz de VOX en el Ayuntamiento de Jerez, Antonio Fernández, llevará al próximo Pleno municipal una iniciativa para reclamar que se pongan en marcha de forma efectiva las medidas asociadas a la declaración de Jerez como Ciudad Antibullying, aprobada por el Pleno en noviembre de 2023 a propuesta de su formación.
Coincidiendo con el inicio del nuevo curso escolar, Fernández pide al Gobierno municipal del PP que detalle qué actuaciones se han desarrollado durante estos tres años y cuáles se pondrán en marcha durante el presente curso.
«No sirve de nada tener un título si no protegemos a nuestros niños», sostiene el portavoz, que reclama pasar de las declaraciones institucionales a medidas concretas de prevención, detección y acompañamiento frente al acoso escolar.
Jerez aprobó en 2023 convertirse en Ciudad Antibullying
La iniciativa tiene su origen en el Pleno del 24 de noviembre de 2023. VOX presentó entonces por la vía de urgencia una propuesta para declarar Jerez Ciudad Antibullying, después de que no fuera posible sacar adelante previamente una declaración institucional.
La propuesta fue aprobada por mayoría y contó también con la colaboración del Partido Popular. La Confluencia votó en contra.
El acuerdo contemplaba actuaciones como la creación de un equipo de trabajo con participación de servicios sociales, educación y seguridad municipal, formación para familias y profesionales, campañas permanentes de concienciación, atención a las familias afectadas y protocolos para responder ante situaciones de acoso.
«En 2023 aprobamos que Jerez fuera oficialmente Ciudad Antibullying. Se habló de formación para padres y profesores, campañas de prevención, un grupo de trabajo y protocolos de actuación para los colegios de Jerez. Tres años después, queremos saber qué se ha hecho y, sobre todo, qué se va a hacer este curso», afirma Fernández.
VOX pide prevención, formación y seguimiento de los casos
La nueva iniciativa plantea reforzar las campañas municipales de prevención y sensibilización, crear un grupo de trabajo para realizar un seguimiento de las actuaciones, impulsar formación dirigida a las familias y a profesionales de la comunidad educativa y mejorar la coordinación ante casos de acoso y ciberacoso.
Fernández defiende que las familias deben disponer de canales claros a los que acudir cuando detecten que un menor puede estar sufriendo una situación de este tipo.
«Un niño tiene que ir al colegio a aprender, a hacer amigos y a crecer. No a tener miedo. Y cuando un padre o una madre detecta que algo no va bien, tiene que saber a quién acudir y tener la seguridad de que alguien va a actuar», señala.
Para VOX, la respuesta no debe llegar únicamente cuando un caso adquiere repercusión pública, sino que debe existir un sistema estable de prevención, detección temprana y acompañamiento.
El 14,1% del alumnado afirma conocer situaciones de acoso o ciberacoso
La reclamación coincide con la publicación del VIII Informe «La opinión de los/as estudiantes», elaborado por Fundación ANAR y Fundación Mutua Madrileña.
El estudio, realizado a partir de una muestra de 9.127 alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de ESO, señala que el 14,1% del alumnado afirma que él mismo o alguno de sus compañeros está sufriendo acoso escolar, ciberbullying o ambas formas de violencia. El porcentaje era del 12,3% el curso anterior.
Además, el 27,6% de las situaciones de acoso presencial conocidas por los alumnos se prolonga durante más de un año. En el ciberacoso, ese porcentaje alcanza el 22,8%.
El informe también detecta un incremento del uso de la inteligencia artificial en el ciberbullying: el 23,5% de las agresiones digitales analizadas utilizó IA para manipular imágenes de la víctima.
«Antes el acoso podía terminar cuando el niño salía del colegio. Hoy puede seguir en el móvil durante todo el día. Y ya estamos viendo cómo la inteligencia artificial abre nuevas formas de humillación y violencia», advierte Fernández.
Un Plan Nacional contra el acoso escolar pendiente de desarrollo
VOX reclama asimismo implicación del Gobierno de España y de la Junta de Andalucía.
La Comisión de Educación del Congreso aprobó el pasado 20 de mayo una proposición no de ley que insta al Gobierno a impulsar, junto a las comunidades autónomas, un Plan Nacional contra el acoso escolar, con criterios comunes de prevención, detección temprana, intervención y seguimiento, además de financiación específica y medidas frente al ciberacoso y las nuevas amenazas vinculadas a la inteligencia artificial. La iniciativa original había sido presentada por el Grupo Parlamentario VOX y fue aprobada con modificaciones.
Por su parte, el Ministerio de Educación publicó en agosto una guía para diseñar protocolos contra el acoso escolar y el ciberacoso. El documento establece indicadores de alerta temprana, canales seguros de comunicación y una hoja de ruta para la intervención en los centros, y pretende servir de referencia común para las comunidades autónomas.
Fernández reclama que esas medidas se traduzcan en recursos suficientes y pide también a la Junta de Andalucía reforzar los programas de prevención temprana y la formación de la comunidad educativa.
«Que la víctima no sea quien tenga que cambiar su vida»
El portavoz municipal insiste en que el objetivo de la iniciativa es recuperar el contenido efectivo del compromiso adquirido por Jerez en 2023 y comprobar su grado real de desarrollo.
«Lo que queremos es muy sencillo: que ningún padre de Jerez tenga que preguntarse qué hacer si su hijo está sufriendo acoso. Que haya prevención, que se detecte a tiempo y que se proteja al que lo está sufriendo», afirma.
Fernández concluye reclamando que las actuaciones prioricen la protección del menor afectado: «No puede ser que la víctima sea quien tenga que marcharse o cambiar su vida para solucionar el problema».
