La parlamentaria del Grupo Parlamentario Popular Vasco-Euskal Talde Popularra, Muriel Larrea, ha registrado en el Parlamento Vasco una solicitud de información y una batería de preguntas dirigidas al Departamento de Educación para esclarecer si el Ejecutivo autonómico modificó o redujo la muestra de centros y alumnos participantes en la última edición del informe PISA.
Larrea ha advertido de que, si se hubiera producido una alteración deliberada del diseño de la muestra, esta podría responder, a su juicio, a un intento de ocultar el deterioro de los resultados del alumnado vasco en competencias básicas.
“El modelo educativo del Gobierno Vasco hace aguas y la respuesta del Departamento no puede ser recurrir a la ingeniería estadística y a las trampas para ocultar los malos resultados”, ha denunciado.
El PP Vasco exige transparencia sobre la muestra de PISA
La parlamentaria popular ha pedido al Departamento de Educación un informe técnico completo sobre la muestra evaluada en Euskadi, incluyendo el número de centros y alumnos participantes y su comparación con las tres ediciones anteriores.
Asimismo, ha solicitado copia de las resoluciones, memorias o documentos que justifiquen cualquier modificación o reducción aplicada en la selección de la muestra.
Larrea considera imprescindible conocer con detalle los criterios utilizados para garantizar que los resultados obtenidos sean representativos y comparables.
Muriel Larrea pide acreditar el cumplimiento de los estándares de la OCDE
El PP Vasco también ha requerido las comunicaciones y dictámenes oficiales que acrediten que la muestra utilizada cumple con los estándares internacionales de representatividad y cobertura estadística exigidos por la OCDE y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa.
Larrea ha insistido en que cualquier cambio en la metodología debe estar plenamente justificado y sometido a criterios técnicos transparentes.
“Reducir la muestra no soluciona los problemas de las aulas; solo demuestra que tienen miedo al diagnóstico real”, ha afirmado.
El PP denuncia el deterioro de las competencias básicas
La parlamentaria ha señalado que Euskadi cuenta con uno de los presupuestos por alumno más elevados, pero considera que la gestión educativa sigue sin ofrecer una respuesta adecuada al retroceso en competencias básicas.
“En lugar de asumir responsabilidades y corregir el rumbo, prefieren maquillar los datos para eludir el debate público”, ha asegurado.
El PP Vasco defiende que la evaluación educativa debe servir para detectar problemas y aplicar reformas, y no para generar dudas sobre la fiabilidad de los resultados.
Larrea reclama calidad, excelencia y rigor en la educación vasca
Muriel Larrea ha defendido que las familias, la comunidad educativa y el conjunto de la ciudadanía tienen derecho a conocer la situación real del sistema educativo vasco.
“Los padres, la comunidad educativa y el conjunto de la ciudadanía exigen total transparencia y un compromiso real con la calidad y la excelencia académica, no maniobras para maquillar el fracaso de una política educativa agotada”, ha concluido.
El Partido Popular Vasco reclama al Gobierno autonómico transparencia, rigor técnico y una evaluación educativa fiable que permita conocer la situación real de las aulas y adoptar medidas para mejorar los resultados académicos.
